• 关于高中语文选修课教学的几点思考

        新课程最大的亮点是选修课,最大的难点也是选修课。选修课如何上?选修课应遵循什么样的原则,采用什么方法?如何处理选修课与必修课的关系?这一系列的问题都困扰着广大语文教师。对此,我们提出以下看法。 一、选修课教学的基本原则 选修课教学的基本原则是连点成线、织线成面、组面成体。 选修课的教学必须做到连点成线、织线成面、组面成体,也就是要把散乱...

    时间:2013-08-29  热度:478  分类:教学研究  标签:

  • 于细微处见功力,从活动中出精彩

    【本文发表在《语文建设》2010年第4期】李海林先生在《评当前语文教学改革中的几种倾向》一文中说,当前语文教学改革中出现了七种值得注意的倾向——泛语文、反文本、无效讨论、教师不作为、无中心拓展、去知识化、多媒体化,并对其进行了深入具体的阐述。如果细致的研究,就会发现,这七种倾向有一个共同之处,那就是把文本这个“本”给弄丢了。在很多语文公开课上,出现了和语文不相干的...

    时间:2013-08-28  热度:246  分类:教学研究  标签:

  • 高中语文选修课教材编制的基本原则

    【本文获安徽省教育学会论文比赛一等奖,发表于《语文教学通讯》高中刊2008第9期】目前,有关选修课教材编写的理论研究还很少,这相对于新课程的推进来说是滞后的,这给我们研究选修课教材编写带来难度,但也给我们的研究留下了巨大的可创造空间。如果我们能认真研究现有的教材理论,再结合《普通高中语文课程标准》中关于选修课教材编写的相关规定,对于选修课教材的编写,也还是有章...

    时间:2013-08-28  热度:217  分类:教学研究  标签:

  • 教材处理要有整体观

    【本文发表在《中学语文教学参考》2007年1-2期】在新课程实践的过程中,广大老师普遍反映的一个问题就是“量多时少”的问题,即需要教学的内容太多,而课时太少。五本必修教材在五个学段(即两个半学期)完成,难度太大。更何况人教版语文必修教材,每册安排的内容又十分丰富,单“阅读鉴赏”就四个单元,共计十六篇课文,再加上“表达交流”五个专题和“梳理探究”三个专题,要想在半个学期...

    时间:2013-08-28  热度:183  分类:教学研究  标签:

  • 2010安徽语文卷(提供word版下载)

      2010安徽语文卷(提供word版下载) http://www.songyu123.cn/bbsxp/ShowPost.asp?ThreadID=454

    时间:2010-06-08  热度:162  分类:考试交流  标签:

  • 2010安徽高考语文卷(提纲)

    http://www.songyu123.cn/bbsxp/ShowPost.asp?ThreadID=454

    时间:2010-06-07  热度:115  分类:考试交流  标签:

  • 大家看看我对2010安徽高考语文卷的预测吧

    http://www.songyu123.cn/bbsxp/ShowPost.asp?ThreadID=453

    时间:2010-06-07  热度:170  分类:考试交流  标签:

  • 近期将发布本人原创试卷和文章,敬请关注

    主要发布诵玉多年来原创的高考模拟卷、其他语文试卷及练习,其特点是原创性。另外发布本人发表的一系列文章,敬请指导批评!

    时间:2008-03-23  热度:75  分类:教学研究  标签:

  • 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计

    《邹忌讽齐王纳谏》教学设计    《语文教学通讯》2005、11期发表      [设计简说]  新课标要求语文“教学过程应突出学生的实践活动”,“提倡灵活多样的教学方式”。而“活动式教学”的基本理念正是在于教师有目的地指导学生通过多种多样的实践活动来自己体悟、协作探究。在活动中学,在学中活动,即所谓“教学活动化,活动教学...

    时间:2006-06-06  热度:122  分类:教学研究  标签:

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