• 课外语段阅读的“四步三法”

    课外语段阅读的“四步三法”安师大附中 朱诵玉课外语段阅读是同学们最头痛的、往往也是考试中失分最多的地方。如何做好这类题目呢?我认为应在打牢语文基础知识的同时去掌握一些解题方法。我将解答这类题目的方法归纳为“四步三法”,首先是“四步”。第一步:速读语段、把握内容一般来说,学生拿到一个语段,必须在尽量短的时间里阅读全文,了解语...

    时间:2004-06-29  热度:410℃  分类:教学研究  标签:

  • 认知杜甫——“活动式”教学研究探微

    认 知 杜 甫——“活动式”教学研究探微安徽师大附中 朱诵玉“学会学习,学会实践”是21世纪人才的基本要求。而培养学生创新精神和实践能力已成为新一轮基础教育改革的突破口,成为课堂教学改革的攻坚目标。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到:“要培养学生挑选、系统整理和分析事实的才能,让他们独立搜集大量的事实,思考这些事实,并对它们进...

    时间:2004-06-29  热度:1740℃  分类:教学研究  标签:

  • 变课堂为活动的“场”

    变 课 堂 为 活 动 的“场”——浅谈“活动式”教学之教学活动化安徽师大附中语文组 朱诵玉华中师大学科教育研究中心主任、安师大附中语文组“活动式”教学实验课题导师陈菊先教授在对“活动式”教学实验进行评价时说过这样的话:活动(教学)的主要表现形式是教学活动化,活动化教学。教学活动化即变课堂为活动的“场”(教学空间、心理空间、语境空间合...

    时间:2004-06-29  热度:425℃  分类:教学研究  标签:

  • 浅谈班级管理中的依“法”治班

          浅谈班级管理中的依“法”治班            素质教育是面向全体、全面发展的教育,它突破了传统的狭隘、片面的教育。素质教育从教育管理的角度也提出了新的要求。班级管理作为教育管理的重要组成应朝何方向发展,是亟待研究定位的。传统的“一言堂”式的管理,主要表现为班主任以言代“法”、随心所欲、任意而为地处理班级事...

    时间:2004-06-29  热度:574℃  分类:教学研究  标签:

  • “语文网络活动教学实验”的构想

              “语文网络活动教学实验”的构想 一、实验定位及目的 “语文网络活动教学实验”是“语文活动式教学实验”课内外衔接阶段研究的一种探索,为“语文活动式教学实验”的子课题。进行这项实验旨在探寻语文教学更广阔的空间,探讨网络时代语文教学的时代性以及语文学科和其他学科(这里指计算机学科)的互补互动,同时培养学生的时代...

    时间:2004-06-29  热度:423℃  分类:教学研究  标签:

  • 班级管理条例

                 班 级 管 理 条 例                总 则 第一条:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 第二条:本条例对本班有效,所有班级成员(包括班主任)都必须遵守。          第一章 班级精神 第三条:自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。   自信是成功的前提,所有的同学...

    时间:2004-06-29  热度:883℃  分类:教学研究  标签:

  • 浅谈班级管理的资信制度

            浅谈班级管理的资信制度   现代学校教育绝大多数都采用班级授课制以充分利用教育资源,正因为如此,班级管理在现代学校教育中也就显得十分重要了,几十个学生同在一个班学习,他们有其各自的个性,必须予以张扬,但是,同时他们又必须服从班级的统一管理,否则就会导致无序和自由散漫,从而也会影响到学生作为个体的发展。...

    时间:2004-06-29  热度:432℃  分类:教学研究  标签:

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